"Lehren ist unmöglich - Lernen geschieht autonom!" - Nicht durch Wissensvermittlung können wir in Seminaren Erfahrungen ermöglichen, sondern durch eigenes Tun und Handeln der TeilnehmerInnen wird Lernen möglich. Und erst der nächste Schritt, die Reflexion, der bei Übungen und Spielen in Seminaren gemachten Erfahrungen, führt über zu neuen Erkenntnissen der TeilnehmerInnen.

Erfahren Sie in diesem Seminar wie Sie Spiele und Übungen in Seminaren sinngemäß einsetzen und die Spannung aufrecht erhalten.

Seminarziele

• Sie lernen eine Vielzahl von Übungen und Spielen für den Einsatz in  Seminaren, Workshops und Moderationen kennen und anwenden
• Sie leiten Spiele und Übungen professionell an
• Sie reflektieren mit den TeilnehmerInnen die gemachten Erfahrungen und stellen wertvolle Fragen, die zu einer neuen Sichtweise der TeilnehmerInnen führen
• Sie geben professionelles Feedback und motivieren zu Schritten der positiven Veränderung
• Sie setzen Spiele und Übungen in Ihren Trainings kontextkonform ein 

Seminarinhalte 

• Grundannahmen über das Lernen in Seminaren
• Einsatz von Spielen und Übungen im Zusammenhang  mit den Seminarinhalten (wann, was, wie?)
• Herstellung einer Vertrauensbasis und somit Bereitschaft sich auf Spiele einzulassen
• Anleiten, Umsetzen und Reflexion von Spielen und Übungen
• Ableiten von konkreten Handlungszielen der TeilnehmerInnen
• Eine Vielzahl von Spielen und Übungen selbst erleben und anwenden
• Methodenvielfalt erleben und die Spannung im Seminar aufrecht erhalten